Consulta realizada por Zuriñe Casco

Consulta realizada por Zuriñe Casco Verde

Consulta webquest (http://sauce.pntic.mec.es/~atub0000/webquest/webquest_hotpot.htm)

Las anteriores webquest que he consultado se referían sobre todo a recursos metodológicas para introducir las nuevas tecnologías en el aula. Pero en ellas, los ejercicios ya estaban preparados aunque en alguna había consejos y explicaciones sobre como utilizar diferentes programas informáticos para utilizar en la docencia. Por ello he prferido cambiar el tipo de webquest consultada por una más concreta y y específica sobre un tema.

La webquest elegida en esta ocasión está dirigida a profesores y trabaja concretamente las “hot potatoes”. Consta de diferentes apartados como son; introducción, donde explica que vamos a encontrar en la webquest, tarea, donde se ven los objetivos que el autor de la webquest piensa que hay que conseguir, proceso, donde están enumerados los pasos a seguir, recursos, donde encontramos actividades realizadas con este programa, como instalarlo, tutoriales y la traducción al español del manual de ayuda del programa, evaluación, donde hay una tabla para que nos autoevaluemos y por último una conclusión.

Su diseño no es muy colorista ni divertido, simplemente utiliza diferentes gamas del color azul para diferenciar las distintas partes de las cuales consta. Pero esto no quita para que sin embargo el recorrido por la página sea fácil ya que no aporta demasiada información, solo la justa y necesaria que necesitamos. Tampoco hay excesivos links y creo que el creador es un poco escaso a la hora de poner actividades realizadas con este programa ya que solo incluye dos y creo que sería mejor incluir más actividades de ejemplo y más diferenciadas entre ellas. Por el mismo motivo, no hay actividades para distintos niveles ni de demasiados temas por lo tanto sería difícil aplicarlas directamente al aula. Pero en realidad el objetivo de esta webquest es aprender a utilizar el programa no aportar tareas ya realizadas para introducirlas en el aula.

Mientras visionaba la página me he paseado por todos sus rincones y me he dado cuenta de que en algún link no se podía entrar, no se si será problema técnico o es que no estará bien hecho.

Estimula a que se realicen aprendizajes muy útiles por parte de los docentes para después aplicarlos en su actividad diaria.

La página es muy concreta y se ciñe totalmente al tema de las “hot potatoes”, no toca temas aparte, pero la información sobre este tema es muy completa, útil y fácil de entender.

No da la posibilidad de relacionar el tema propuesto con otros, pero sí que da la opción de aplicar lo que nos enseña a todos los temas, asignaturas, etc, en el aula.

Creo el aprendizaje de el programa que nos propone esta webquest, “hot potatoes” , es muy interesante ya que nos resulta de gran utilidad para el trabajo en el aula, este programa aporta una forma diferente de trabajar en el aula ya que los alumnos pueden utilizar otros medios diferentes al papel y lápiz como es el del ordenador. Y de cara al profesor se plantea una nueva forma de planificar y trabajar en clase.

ACOGIDA DE ALUMNOS INMIGANTES-MARIA VAZQUEZ

PAGINA WEB:http://www.concejoeducativo.org/article.php?id_article=70

Mi elección de esta página se debe a la presente recepción de estos grupos en las aulas es una realidad que dia a dia va creciendo y por ese motivo creo que tiene gran importancia,como papel que juega el profesor en estos casos que es el de integrar a este colectico de la mejor manera posible y el rol que tiene que desempeñar el ante este tipo de alumnado.

Esta pagina me parece de gran interes ya que contine numerosas seciones explicativas de las que puede hacer uso el personal docente asi como los familiares para recabar información que nos sirva de ayuda.
Es un material que ha servido de gran ayuda a mucha gente, como podemos observa en la parte final del documento, en el cual numerosas personas han dejado su huella con una firma al final de la lectura del articulo, incluso pidiendo que porfavor les manden mas material.

Es una pagina completa y de gran utilidad para mejorar el trabajo que realiza el personal docente.

MATERIAL DIDÁCTICO-MARIA VAZQUEZ

PÁGINA WEB:http://librero.wordpress.com/2008/04/16/atencion-a-la-diversidad-en-el-aula-comun/
La página web elegida es de gran utilidad para el personal docente cuenta con el trabajo en distintas áreas como las siguientes:

Categorías:
Didácticos
Educación Artística/Musical
Educación Especial/Diferencial
educacion tecnologica
Esotéricos - Espirituales
General
Guías Docentes
Idiomas
Lenguaje y Comunicación
Más recursos para docentes!
Preescolares / Educación Parvularia
Puzzles
Test
Textos Estudio
Textos y cuadernos de trabajo/estudio/actividades
Timbres

En la pagina principal tambien se pueden observar la colaboración de distintos libros,los cuales seran de gran utilidad al profesor.

LA DIVERSIDAD-MARIA VAZQUEZ

PAGINA WEB:http://www.educa.madrid.org/portal/c/portal/layout?p_l_id=13380.156


Comunidad virtual sobre la diversidad en las aulas.
El objetivo de esta comunidad es ser un punto de encuentro e intercambio de experiencias relativas a la diversidad en las aulas.
Todos los usuarios pertenecientes a la misma pueden exponer sus ideas, trabajos, sugerencias, etc. acerca de la atención a la diversidad.

Creo que ha sido una buena eleccion la de esta pagina ya que como podemos observar en las aulas la diversidad es una realidad,lo mismo que encontramos diferentes habilidades,destrezas,inquietudes en una sociedad los encontramos mas concentrados en un aula,por eso el papel del profesor sera la de mediar estas diferencias que obstaculizan el rendimiento del niño, para que pueda seguir su propio desarrollo al ritmo que le sea conveniente.

Mi eleccion de esta pagina se debe a que desde un primer momento me ha parecido muy adecuada para poner en practica el trabajo que realiza el profesor dentro del aula y porque es muy completa ya que posee el trabajo y la realizacion de numerosas actividades pertenecientes a las distintas areas como pueden ser:
Matematicas,lenguaje,el calculo mental,la lectura...
Es interesante ademas ya que las actividades que propone se realizan de una forma en la que el juego es el principal motor de aranque para que el niño aprenda de una forma amena y divertida.
En la area de matematicas encontramos po ejemplo actividades como la oca matematica , el bingo matematico....
Es una guia completa que ayuda al profesor para dar respuesta ala diversidad.

LA DIVERSIDAD-MARIA VAZQUEZ

Consulta webquest realizada por Zuriñe Casco

Realizada por ZURIÑE CASCO VERDE


CONSULTA WEBQUEST (http://jlgv08.blogspot.com/)

Buscando por internet y visionando numerosas webquest que tuvieran relación con la asignatura encontré esta que es de un estudiante de Ciudad Real. La elegí por ser muy completa y atractiva en su diseño, me gustó mucho en cuanto la vi.

La webquest cuenta con un apartado llamado ·espacio webs” donde se explica que es una wiki, como hacerla, el tutorial etc. En otro apartado llamado “hot potatoes para la educación primaria” se encuentra una gran variedad de ejercicios para llevar directamente al aula y que los alumnos puedan realizarlos con el ordenador, hay ejercicios de todas las asignaturas, temas y niveles. La verdad es que es muy completo aunque algunos ejercicios no llaman demasiad o la atención puesto que es el mismo ejercicio matemático, por ejemplo, que se hace en una hoja pero esta vez en el ordenador.

Otro de los apartados es “webquest para la educación primeria donde podemos encontrarwebquest especificas de diferentes asignaturas, ejemplos de webquest, como utilizar esta herramienta en el aula, etc.. También encontramos un apartado de recursos T.I.C. Y también una serie de blogs de otras personas.

Como ya he dicho anteriormente, su diseño es colorista y atractivo y también está muy bien ordenada toda la información de forma que para el consultor será muy fácil encontrar la información que necesita. Por ejemplo en el apartado de “hot potatoes para la educación primaria” se nos presentan inicialmente las diferentes asignaturas, a continuación pinchamos en la asignatura elegida y ahí tenemos los diferentes temas donde podemos elegir.

Dentro de las actividades que propone hay de todos los tipos, las hay muy ricas, en las que las nuevas tecnologías y la educación están muy unidas, actividades innovadoras y por otra parte también hay alguna actividad por ejemplo de matemáticas que consiste en hacer en el ordenador el mismo ejercicio que en la hoja pero sin ninguna variación o motivación más.

Un aspecto negativo es que para acceder a algún link necesitas una contraseña que no tienes y por lo tanto sales de la webquest sin obtener la información que buscabas.

La verdad es que trabaja muchos temas y parece bastante completa aunque siempre se pueden añadir temas nuevos para concretar.

Aunque hay actividades de diversos tipos, temas, áreas, etc. Creo que debería haber aún mas diversidad en cuanto al nivel de los ejercicios, yo incluiría una lista de distintos niveles donde encontrar las actividades. En muchas ocasiones hay ejercicios en los que se busca una solución rápida de operaciones y en ningún momento se juega con la reflexión por parte del alumno.

Creo que con un material muy rico, completo y variado en torno a las webquest podría generalizarse esta forma de trabajo en el aula y si el profesor no lo consigue por lo menos siempre será una herramienta muy útil a la hora de trabajar en clase y sobre todo de motivar a los alumnos.

Pienso que de cara al profesor puede ayudarle a crear unidades didácticas más completas, amenas, etc. Y por parte del alumno es una nueva forma de aprender, que sobre todo les motivará mucho más y tendrán una formación informática mayor.

Consulta de webquest realizada por Zuriñe Casco Verde

Consulta realizado por Zuriñe Casco Verde

CONSULTA WEBQUEST (http://ibr-tic.blogspot.com/)

La webquest elegida es la de una estudiante de lengua extranjera de Jaén, que la realizó para su asignatura de nuevas tecnologías aplicadas a la educación. El título de su webquest es “nuevas tecnología aplicadas a la educación” y en ella da numerosos y muy prácticos recursos a la hora de impartir clase de inglés y también da recursos a la hora de implantar las nuevas tecnologías en el aula.

Contiene numerosos links con diccionarios de inglés- español y viceversa, diccionarios de pronunciación, bases de datos acerca de videos digitales, congresos conferencias y jornadas T.I.C, grupos de investigación, y también incluye links de otras webquest sobre este tema y también incluye links sobre edublogs que he podido entender que son unos blogs que crea la gente como ayuda para otras personas para adentrarse en el mundo de los blogs, etc.

Para elegir esta webquest estuve buscando por internet y cuando la encontré me llamó mucho la atención porque creo que está hecha con mimo, con mucho gusto y con mucho entusiasmo. Y sobre todo porque creo que los recursos que nos ofrece no son solo para rellenar espacio sino que son recursos muy interesantes y muy prácticos para que todos los profesores puedan aplicar las nuevas tecnologías en este caso en la asignatura de inglés pero puede traspasarse a cualquier asignatura.

El diseño de esta webquest es muy colorista y divertido, utiliza colores como el naranja y el verde para llamar la atención sobre el contenido y la información que ofrece. En una valoración que ella misma hace de su webquest, comenta “ he intentado que sea llamativo para que el que acceda a él se muestre más interesado por la información posteada y encuentre de forma más fácil todo lo que busca”.

El recorrido y la navegación están totalmente estructurados y es muy fácil navegar por él. Cada cosa tiene su color que la diferencia entre las demás. Todo lo que necesitamos está a la derecha de la pantalla y dividido por categorías, cada categoría tiene un título en color rojo y dentro de esa categoría tenemos más títulos en color verde para encontrar lo que necesitemos.

Las actividades que se proponen son muy ricas y como he dicho anteriormente muy útiles a la hora de impartir la clase. En sus diferentes entradas nos ofrece nuevos recursos para utilizar en las aulas, nos explica que son y cómo utilizarlos en el aula. También nos informa sobre distintas páginas y otras webquest donde podemos encontrar más información, comenta blogs de otra gente, explica cómo utilizar programas informáticos que son útiles para el aula como el “movie maker”, es decir un sinfín de información muy interesante.

Los diferentes recursos que nos ofrece invitan a que se realicen aprendizajes útiles e interesantes. Al tener tanta variedad de recursos y de links, los hay de todo tipo; algunos que son para cursos bajos, como por ejemplo los videos que nos ofrece de la canción del alfabeto, de los días de la semana, etc, hay otros links que nos ofrecen recursos para cursos más altos y otros recursos que son para ayudar o guiar al profesor para que después éste aplique en el aula lo que ha aprendido y también hay algunos links que quizás el profesor debería adaptar alguna cosa para trabajarlo en el aula.

Creo que la información que nos ofrece es completa y que profundiza en los aspectos que pueden ser útiles desde el punto de vista de un profesor. Por ejemplo si informa de un programa informático no explica todas las opciones que se incluyen en el programa sino que incluye lo que el profesorado necesita para su trabajo.

La webquest trabaja sobre todo el área de inglés pero da más información para otras asignaturas, por ejemplo en el apartado de “bases de datos acerca de los vídeos digitales” si pinchamos en la de videos educativos nos salen muchos temas y asignaturas y podemos buscar videos educativos de la que necesitemos.

Creo que la autora debería haber incluido algún video o información sobre los resultados que se obtienen con estos recursos o la forma en que lo acogería el alumnado, plantear alguna variable didáctica, etc.


En mi opinión este recurso metodológico es muy interesante puesto que es de gran ayuda para el profesorado y por lo tanto para el alumnado. Teniendo este tipo de recursos a nuestro alcance, a la hora de crear una unidad didáctica podremos realizarla de una forma más amena y divertida y sobre todo aplicando las nuevas tecnologías en el aula. Creo que es de gran ayuda para el profesorado en general y en particular para el profesorado que no sepa utilizar diferentes programas informáticos para mejorar sus clases etc, por que por ejemplo en esta webquest se les informa al detalle de lo que deben hacer y se les proporciona videos ya seleccionados y listos para poner en clase, etc.

Pienso que esta forma de trabajo puede aplicarse en el aula aunque el profesor deberá adecuarla a las características del alumnado puesto que no todos los alumnos son iguales ni tienen las mismas necesidades.